V dnešnom svete plnom technológií je lákavé dať dieťaťu tablet alebo mobil. Digitálne hry sú dostupné, pútavé a často aj edukatívne. No odborníci upozorňujú, že nič nedokáže nahradiť reálnu skúsenosť dieťaťa s ozajstným svetom.
Prečo je hra mimo obrazovky taká dôležitá?
- Rozvoj zmyslov: Dieťa potrebuje cítiť, počuť, dotýkať sa, vnímať vône či chute. To, čo mu ponúka príroda a skutočný svet, žiadna obrazovka nevie sprostredkovať.
- Pohyb a motorika: Skutočné hry zahŕňajú beh, skákanie, skladanie či manipuláciu s predmetmi – to všetko buduje koordináciu a zdravý vývoj.
- Sociálne zručnosti: Pri spoločnej hre s rodičmi alebo kamarátmi sa dieťa učí zdieľať, čakať, spolupracovať a komunikovať.
- Kreativita: Reálne hry otvárajú priestor pre fantáziu – dieťa si vytvára vlastné príbehy, scény a prepojenia so svetom okolo seba.
Psychologička Sue Palmer vo svojej knihe Toxic Childhood (2006) upozorňuje, že deti, ktoré trávia priveľa času pri obrazovkách, častejšie zápasia s problémami sústredenia a menšou schopnosťou predstavivosti.
Montessori pohľad: hra ako objavovanie reality
Montessori prístup vidí hru ako prirodzený spôsob učenia. Maria Montessori zdôrazňovala, že dieťa potrebuje reálne podnety, ktoré mu pomáhajú spoznávať svet okolo seba. „Hra je práca dieťaťa,“ píše Montessori v diele The Discovery of the Child (1948).
Kartičky, predmety či skutočné pomôcky majú v tomto prístupe väčšiu hodnotu než virtuálne aplikácie, pretože prepájajú poznanie s realitou – a to je základ pre zdravý rozvoj.
Slovedko – kartičky pre hru v skutočnom svete
Na tomto princípe vznikli aj naše kartičky Slovedko. Sú navrhnuté tak, aby prinášali deťom:
- kontakt s reálnymi témami – zvieratá, príroda, rodina, jedlo, povolania, emócie,
- zmysluplné aktivity – od pomenovávania až po vymýšľanie príbehov,
- spoločné zážitky – kartičky spájajú dieťa s rodičom, nie s obrazovkou,
- priestor pre fantáziu – každá kartička sa môže stať súčasťou hry doma, vonku či na cestách.
Súčasťou balenia je aj metodický sprievodca „Sprievodko“, kde rodičia nájdu až 30 hier pre rôzne vekové kategórie – od jednoduchých aktivít pre najmenších až po tvorivé hry pre školákov.
Digitálne hry môžu mať svoje miesto, no tie skutočné – prepojené s reálnym svetom – formujú dieťa omnoho hlbšie. Kartičky Slovedko sú preto pozvánkou k hre, ktorá nie je o obrazovke, ale o spoločnom objavovaní sveta očami dieťaťa.
📚 Použitá literatúra:
Montessori, M. (1948). The Discovery of the Child. Kalakshetra Publications
Palmer, S. (2006). Toxic Childhood. Orion Books.